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Das Referendariat
(Vorbereitungsdienst für das Lehramt an Gymnasien)

Das Referendariat baut als zweite Phase der Lehrerausbildung auf den während des Studiums erworbenen Erfahrungen, Kenntnisse, Fertigkeiten und Kompetenzen auf. Die Ausbildung umfasst Kurse in Pädagogik und Pädagogischer Psychologie, in den Didaktiken der Ausbildungsfächer, in Schulrecht, Beamtenrecht sowie schulbezogenem Jugend- und Elternrecht - zudem noch ergänzende Angebote. Das Referendariat schließt mit der Zweiten Staatsprüfung ab.

Fragen des Zugangs zum Referendariat, der Struktur und Organisation sowie der rechtlichen Aspekte finden Sie auf diesen Seiten der Homepage behandelt.

Ausbildungsplan des KM (Stand: Januar 2016)



Kompetenzen, die am Ende der Ausbildung im Fach Pädagogik / Pädagogische Psychologie, in den Fachdidaktiken der Ausbildungsfächer sowie bei der Vorbereitung, der Durchführung und der Nachbereitung von Unterricht erwartet werden

Im Zuge einer landesweiten Abstimmung zwischen den Seminaren wurden für Pädagogik / Pädagogische Psychologie, für die verschiedenen Fachdidaktiken sowie für die Unterichtspraxis Kompetenzen formuliert, die von Referendarinnen und Referendaren am Ende der Ausbildung erwartet werden.

Die daraus entstandenen Handreichungen dienen zunächst einer möglichst hohen Transparenz und Vergleichbarkeit der Ausbildung. Sie können zudem die Referendarinnen und Referendare bei einer strukturierten Vorbereitung auf die mündlichen Prüfungen / Kolloquien und bei der Planung von Lehrproben unterstützen.

Vorsorglich sei jedoch darauf hingewiesen, dass die formulierten Kompetenzen weder als eine abschließende noch als eine in Gänze abzuprüfende Aufzählung möglicher Prüfungsthemen zu verstehen sind. Auch die in Hinblick auf die Unterrichtspraxis formulierten Kompetenzen sind weder als eine abschließende noch als eine in Gänze im Rahmen einer Unterrichtsstunde oder Unterrichtssequenz nachzuweisende Liste aufzufassen.

Kompetenzenkatalog Kolloquien

Kompetenzkatalog Unterrichtspraxis

Kompetenzkatalog DUE

 

 

 

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